AI绘制文章插图教学平台
初中人工智能通识课程 - 学会使用AI为文章绘制插图
1. 导入与互动
- 了解AI绘图工具的基本使用方法
- 掌握根据作文内容撰写提示词的技巧
- 学会使用AI为文章绘制合适的插图
- 树立正确的AI使用伦理观念
情境导入
纯文字作文
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
文字+AI插图
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
互动问答
2. 学习资源
AI工具导航
以下是其他常用的AI绘图工具，你可以了解一下：
- 豆包AI：功能强大的AI助手，支持文生图
- 文心一言：百度推出的生成式AI，支持多种生成任务
- 即梦AI：专注于AI绘画的工具
- 迅飞星火：支持多模态生成的AI工具
提示词撰写指南
主题：作文的核心主题（如：充满春意的田野）
主体：画面中的主要人物或事物（如：一家四口）
动作：主体正在进行的动作（如：在田野中散步）
场景：故事发生的地点和环境（如：春天的田野，新绿的草地，绽放的花朵）
风格：插图的艺术风格（如：卡通、水彩、写实等）
细节：需要突出的细节描述（如：阳光明媚，人物脸上带着微笑）
作文主题：充满春意的田野
优秀提示词：主题：充满春意的田野，主体：一家四口，动作：在田野中散步，场景：春天的田野，新绿的草地，绽放的花朵，风格：清新水彩画，细节：阳光明媚，人物脸上带着微笑，远处有树林
3. 提示词生成
请仔细阅读左侧的《散步》全文，然后在右侧填写相关信息，系统将自动生成结构化提示词。
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
请思考以下问题，帮助你提炼优质关键词：
- Q1：文中描述的春天田野有哪些特征？
- Q2：人物之间的关系是怎样的？
- Q3：故事发生的时间和天气如何？
- Q4：你希望插图呈现什么风格？
- Q5：哪些细节能体现出“春意”？
生成的提示词
4. 实践生成
操作指南
- 打开百度AI绘图工具
- 将生成的提示词粘贴到输入框中
- 调整图片尺寸、风格等参数
- 点击"生成"按钮，等待图片生成
图片挑选建议与审核指标
- 主题匹配度：图片是否准确传达了作文的核心主题？
- 风格一致性：图片风格是否符合你的预期？
- 细节丰富度：图片是否包含足够的细节？
- 色彩协调性：图片色彩是否和谐美观？
- 构图合理性：图片构图是否平衡？
请根据以下问题，评估你生成的图片：
常见问题解决方案
解决方法：在提示词中明确主题，增加更多细节描述，使用更具体的词汇。
解决方法：在提示词中添加"高清"、"细节丰富"等词汇，调整AI工具的分辨率参数。
解决方法：在提示词中明确指定风格，如"卡通风格"、"水彩画"，避免使用模糊的描述。
生成历史记录
暂无生成历史记录。使用AI工具生成图片后，可以将结果保存到这里。
5. 评价与优化
请根据以下指标对生成的图片进行评价，并根据评价结果优化提示词。
6. 拓展提升
除了基础的文生图功能，AI工具还有许多强大的进阶功能等待你去探索。
使用AI工具的局部修改功能，可以对生成的图片进行局部调整，如：
- 修改人物表情
- 更换背景环境
- 调整颜色和光线
- 添加或删除元素
使用AI工具的图片扩展功能，可以：
- 将方形图片扩展为宽屏图片
- 延伸图片背景
- 调整图片比例
- 保持图片清晰度
使用AI工具的图生视频功能，可以：
- 将静态图片转换为动态视频
- 添加简单的动画效果
- 为图片配上背景音乐
- 生成短视频片段
AI绘图不仅可以用于语文作文，还可以应用到其他学科中：
为课文、作文生成插图，帮助理解文章内容
生成几何图形、数据可视化图表
生成科学实验场景、动植物结构图
生成历史事件场景、历史人物肖像
探索不同艺术风格，进行创意创作
在使用AI工具时，我们需要遵守以下伦理规范：
7. 课堂小结
核心知识点
- AI绘图工具的基本使用方法
- 提示词撰写的结构化方法
- 根据作文内容拆解需求的技巧
- 图片评价的核心指标
- AI使用的伦理规范
学习效果测试
请完成以下选择题，检验本节课的学习效果：
学生自我评价
- 为你喜欢的一篇作文生成至少2张不同风格的插图
- 撰写一篇关于"AI绘制作文插图"的学习心得
- 探索AI工具的其他功能，如局部修改、图片扩展等